Edukacja prawna w szkołach jako czynnik niwelujący patologie społeczne.
W liceum miałem świetną klasę. Profil medialno-prawny. Trzydzieści pięć osób w klasie – trzydzieści dwa świadectwa z wyróżnieniem. Dziewięciu olimpijczyków posiadających indeksy na uczelnie wyższe. W drugiej klasie przed zajęciami z „podstaw prawa” około dwudziestu uczniów deklarowało kontynuację edukacji na kierunku prawniczym. Studia prawnicze podjęło ośmiu, moim skromnym zdaniem głównie ze względu na sposób prowadzenia oraz wartość merytoryczną tychże zajęć….